Visita alla chiesa parrocchiale di SS. Pelagio e Massimo e al Museo Lapidario di Cittanova

Venerdì 11 novembre 2022, gli/le alunni/e delle classi superiori, accompagnati dalle insegnanti T. Beletić, T. Grbin, E. Preden e T. Pištan, hanno visitato gli ambienti della chiesa parrocchiale di Cittanova, nel contesto del progetto “Storia del territorio”. Attraverso la storia dell’edificio gli alunni hanno potuto conoscere lo sviluppo della città, dall’epoca altomedievale, quando era sede della diocesi, fino al XIX secolo. Nella cripta sottostante, che conserva le reliquie di S. Pelagio, gli alunni hanno appreso l’importanza dei resti sacri per una città nell’epoca medievale, e osservato i frammenti conservati. E per finire, dalla cima del campanile hanno esplorato l’abitato e la costa sottostante.

Nel Museo Lapidario hanno visitato la mostra permanente, che espone i reperti archeologici provenienti dalla stessa chiesa, all’epoca cattedrale, risalenti all’età carolingia (ciborio, plutei, transenne…), le cui decorazioni testimoniano l’importanza che la città ricopriva in quei secoli.

Gli spazi del museo ospitavano la mostra temporanea del Museo di Moslavina Kutina, dove gli alunni hanno incontrato i vari tipi di fonti storiche (materiali, scritte, iconografiche), che ricoprono un arco di tempo che parte dall’epoca preistorica, e attraverso l’età antica, medioevo e l’età moderna, arriva fino a quella contemporanea.

https://archive.org/embed/san-pelagio

In viaggio con la carta geografica alla scoperta dell'Istria, prima tappa

Titolare/ i:  Nikolina Velić, Darija Zornada, Sabina Maurić

Soggetti coinvolti: gli alunni dalla prima all'ottava classe

Ore pianificate: tre uscite di una giornata scolastica, 20 ore di lavoro a scuola

Obiettivi:ampliare le conoscenze del territorio istriano, quest’anno nello specifico di quello montano; - rispettare le particolarità, capire l’importanza dell’interculturalità e della multiculturalità; - sviluppare il senso d’orientamento sulla cartina geografica; - accentuare l’importanza del bilinguismo; - riconoscere e rispettare le parlate locali, le abitudini e le tradizioni di ciascun territorio; - riconoscere le ricchezze naturali dell’Istria; - collegare i contenuti storici studiati in classe con la realtà di una regione; - sviluppare l’interesse per le ricchezze naturali del proprio territorio; - conoscere la flora e la fauna tipiche dell’Istria montana e stimolarne la salvaguardia; - sviluppare le capacità di svolgere ricerche e di collaborare in gruppi.

Modalità di attuazione: la modalità di attuazione prevede l'insegnamento in classe, attività extra didattiche, uscite didattiche, laboratori e ricerche sul campo. Il progetto complessivo avrà una durata quadriennale. Inizierà nell’anno scolastico 2017/2018 con la scoperta dell’Istria montana.

Scadenziario: durante l'anno scolastico 2017/2018 verrà realizzata la prima parte del progetto quadriennale

Caratteristiche e finalità: apprendere nuovi contenuti sull’Istria e sulle sue particolarità culturali, sociali, storiche, naturalistiche e altro.

Finanziamento: materiale di cancelleria per la realizzazione di cartelloni e della caccia al tesoro; materiale scolastico per la realizzazione dei lavori creativi e dell'erbario; - stampa di fotografie; spese di trasporto per l'uscita didattica e al laboratorio al Parco naturale del Monte Maggiore e l'itinerario da Brest a Žbevnica; costi per accompagnatori e guide.

Modalità di valutazione: realizzare una caccia al tesoro durante la camminata. Produrre vari materiali come cartelloni, fotografie, filmati, disegni, canzoni ed altro. Partecipare al "Festival della territorialità" a maggio del 2018.

Camminata lungo il percorso da Brest a Žbevnica

Il 28 settembre 2017 gli alunni dalla prima all'ottava classe hanno partecipato alla prima uscita didattica svolgendo una camminata in natura lungo il percorso da Brest a Žbevnica per apprendere nuovi contenuti sull’Istria montana e sulle sue particolarità culturali, sociali, storiche, naturalistiche e altre.

Camminata lungo il percorso da Brgudac a Korita

Il 26 aprile 2018 gli alunni dalla prima all'ottava classe hanno partecipato alla seconda uscita didattica svolgendo una camminata in natura lungo il percorso da Brgudac a Korita per apprendere nuovi contenuti sull’Istria montana e sulle sue particolarità culturali, sociali, storiche, naturalistiche e altre.

http://www.pp-ucka.hr/edukacija/staze/edukativne-staze-za-osnovne-skole-i-viii/